ARGILLA, STORIA E MEMORIA 2.0: un viaggio nella Mesopotamia tra arte, inclusione e interdisciplinarità

Le classi 3D e 3E del Liceo Linguistico hanno partecipato al progetto “Argilla, Storia e Memoria 2.0”, un percorso laboratoriale che ha coniugato creatività, storia dell’arte e apprendimento inclusivo attraverso la lavorazione dell’argilla.

Partendo dalla scoperta delle antiche tecniche della civiltà mesopotamica, gli studenti hanno sperimentato la modellazione e la decorazione della ceramica, realizzando manufatti originali e sviluppando competenze artistiche, espressive e collaborative.

Il progetto, nato dalla sinergia tra sostegno e discipline curricolari, ha valorizzato la dimensione del “fare” come strumento di apprendimento, favorendo la partecipazione attiva di tutti gli alunni e promuovendo un’autentica esperienza di inclusione. Un laboratorio multidisciplinare in cui arte, storia, linguaggi e manualità si sono intrecciati per trasformare la memoria del passato in un’occasione concreta di crescita, integrazione e condivisione.